日前，据马来西亚《南洋商报》报道，马来西亚华校董事联合会总会（以下简称“董总”）介绍2016年重点计划之一，欲全面检讨2005年发布的马来西亚华文独立中学（以下简称“独中”）教育改革纲领，并且希望初步拟定的纲领可在年内出台。“独中”推行中华文化，此次教改将利于华文教育在马来西亚更好地发展。

为配合2017年至2018年“独中”教育大蓝图，“董总”将陆续招揽30名包括博士、硕士在内的教育专业人士，从事研究专案、课纲、课程修订。

《南洋商报》报道称，“董总”主席拿督刘利民坦言，“独中”必须教育改革，方可与时并进。所谓“新官上任三把火”，此次教改是刘利民接手“董总”后在国内推行华文教育的重要举措。

“目前‘董总’以2005年教育改革纲领为指导，按照惯例，隔十年或二十年必须对原有纲领进行检讨和修改。”暨南大学华侨华人研究院教授张应龙接受本报采访时称，“独中”教改年年讨论，2016年是修订的大年。

外部竞争也是此次教改的推手。“董总”中委陈志成认为，“若独中不教改，未来10年内将被国际学校及私立学校取代。”

刘利民对此作出回应，“独中”是华文教育的重要载体，承载着传承中华文化的重任，虽独具长处和优势，不一定能被国际学校取代，却也不能原地踏步。“独中”教改做得好，将提升整体教育水平、竞争力等。

此次“独中”教改目标明确。柔佛州华校董教联合会主席陈大锦曾表示，“独中”教育面对环境变化的挑战，独中必须调整步伐，兼具国际视野与本土情怀。

对于具体的改革内容，刘利民表示，“董总”正对课本及课程检讨与改革的讨论包括独中统考的考试方式，并指出，在情况许可之下，或许可在教学纲领里讨论国语及英语教育。

张应龙同样指出，多语平衡和统考方式将是此次独中教改的着重点。办教育的主要目的是培养人才，一方面，“独中”在确保华文主导的同时，也要重视国语和英语教育，让学生掌握国内外通用语是十分必要的。

另一方面，为减轻学生的考试压力，适应升学、求职需求，必须对“独中”统考方式进行调整，优化文理科外的职业教育考试，并且积极争取政府对统考文凭的承认，以增加统考参与率等。

毕业于“独中”的马来西亚华人黄劼侃受访时说，“中学应尽可能了解学生和家长最关心的问题，让培养的学生能够真正走出去。”

 “独中”教改意义特殊，推陈方能出新，华文教育能否开新篇，还需看化解痼疾的疗效。张应龙则预测，基于“独中”华文教育40多年的习惯与模式，此次教改不会大动根本，只能在教育目标和技术层面进行微调。

对于此次教改的力度和前景，当地华人有期待，黄劼侃希望还在读的两个妹妹能够从中受益，在学习华文、懂得做人的同时，学到更多的本事。

华团的态度显得有些微妙。刘利民此前公开表示，“华团都希望董总能在华教工作方面作出积极的努力，大家都很关系华教的发展。”值得注意的是，刘利民被喻为历届“董总”领导中政治背景色彩最强烈的领导人，因此受到某些华教人士的批评。

“虽然早期‘独中’华文教育更注重传承中华文化，但是时移势易，如今的就读学生更偏重实际需求，此次教改欲与国际接轨的态度，得到社会普遍认可，而具体的成效值得保持关注。”张应龙说。