答：
出国留学理论上来说， 是越早越好。但是一定要结合学生的整体背景来办理出国留学， 比如家庭资金状况，学生的独立性，学生的适应性，学生的价值观，世界观等等。 在出国留学的各个阶段，小学，中学， 高中，预科，大专，本科，本科转学分，专升本， 专升硕， 硕士预科，硕士，研究类硕士，博士，博士后等，具体打算什么时候出去， 还是综合衡量好一下，没有绝对的好， 也没有绝对的不好。
如果出国读小学，初高中，孩子比较小，独立性差，容易受别人影响，某些学生会产生学习问题和心理问题，另外留学整体花费不菲。好处是比较容易融入西方社会、接受西方的道德观念，价值观念，语言能力也会更强，未来融入西方优秀大学的机会要大很多，毕业后也更加容易找工作。这就是大家常说的出国越早，适应性越好，越容易融入对方的环境。尤其对于有移民想法的学生和家长，容易融入对方的环境是非常重要的，文化的融入首先要懂得对方的文化底蕴， 否则会经常遇到一些文化上的冲突我们常说的culture shock。还有出国越早， 越容易发展成一个比较全面发展的孩子， 一般来说国内的学习，以纵向为主， 也就是学习的深度比较大，通常我们说我们的课题太难，一个高考难倒一批学子。国外的学习以横向为主，学科比较，课程设置多， 选择余地比较大， 也就是广度比较好， 但是深度不如中国的难度大， 这也是为什么好多学生出国后发现对方的题都太简单啦。但是对方接触到的学科对我们学生来说，好多都是零基础啦。比如会计， 比如经济学， 比如国际贸易， 这些课程国外的学生在中学阶段就开始学习啦， 我们到大学才接触。 我们的学生直到高考的时候， 才开始选报专业，才开始进行专业的选择，甚至高考报考的时候都很茫然，家长和孩子齐上阵一起来选择。但是国外已经在中学阶段就开始接触啦， 所以职业规划起步更早。 出国越早，对于偏科的孩子越好， 国外可以扬长避短， 但是国内都是必修课，不管你学不学， 越不愿意学，为了考学都得学，都得上， 这才出现了严重偏科这一说。 对于偏科， 比较独立的孩子， 有自己的想法的，不太适应中国的考试制度和教学方法的孩子，出国留学是比较不错的选择,这种孩子出去后往往会迸发在国内没有的潜力。我们有个孩子体育方面特别好， 但是文化课一般， 出国后，学校挖掘学生的优势，最大程度的展现学生的优势，带着学生参加各类比赛，学生在学校成为学校的明星级学生，学生自信心爆棚，带动学生也努力去学习文化课程，最后入读美国名校，从这方面来说，我觉得就是依据学生的背景来进行留学规划，就是对学生最好的选择。
出国留学， 不管利与弊，我们综合衡量自身的背景是否符合出国留学的情况，比如资金方面是否充足，比如孩子的独立性是否够， 毕竟出国了， 离开父母的怀抱，一切都得靠自己啦，比如孩子的世界观是否完善，有的孩子懂事早， 有的孩子懂事晚一些，所以世界观没有形成，对待事物的看法就容易走偏，所以是否出去留学还是要综合考量好了再做打算，我们要杜绝盲目留学，要三思而后行。如果做好出国留学的准备啦， 任何时候都可以出国留学，只要你有了前进的勇气， 困难再大，都可以去克服。
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