赴澳大利亚高中留学近年来被许多家长所看好，并有持续升温的趋势。追根溯源，除澳大利亚承袭了优质的英国式教育，有风光宜人、舒适安全的生活环境以及相对于欧美国家较低的生活学习开支等原因外，澳洲开放式、人性化的教育理念，独一无二的中学“快乐学习”体验是备受中国家庭青睐的主要原因。

　　授之以渔

　　虽说澳洲与中国一样实行的都是12年制基础教育体制，但澳洲在教育理念上更偏重于“授之以渔”，而非中国的“授之以鱼”。澳洲的高中教育，更强调让学生在动手过程中思考，有了思考后再回到书本或者通过和老师交谈寻求答案。在这种学习环境下，学生能拥有更多独立思考、自由发挥的空间，从而让自己的个性特长得到充分发挥。

　　百里挑一

　　澳洲高中强调素质教育，鼓励学生根据个人兴趣、特长选课。高中阶段就开设了与大学专业相关的基础课程的学习，帮助学生明确以后的发展方向。每所高中都有几十甚至上百多门课程可供选择，从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程、商业、餐饮、厨艺、家政、木工等，这些课程都可以作为高考科目，学生，学生只需从中选择五门课程攻读即可。对于国内一些有偏科现象的学生来说，去澳洲读高中无疑是绝佳选择。他们可以扬长避短，选择自己擅长的课程，并以优异成绩毕业后进入澳洲一流名校。

　　重平时轻会考

　　澳洲高中毕业生在升学时采用综合评估制。具体做法即：由专门机构将学生11、12年级的平时成绩(通常是5门课程)和他/她的州会考成绩进行综合评定，总成绩取自这两项成绩的平均分值。一般平时成绩占总成绩的50%~60%，而会考成绩仅占40%~50%。这种做法与中国学生“一张考卷定终身”的残酷现实相比，澳洲的做法显得更为人性化。中国的应试教育像大浪淘沙一样无情地淘汰了很多平时表现优异可一考试就砸锅的学生，但澳洲的高中模式给这样的学生开启了一扇温柔的希望之门。

　　升学重分轻课

　　澳洲高中实行学分制，大部分课程都是2分。11年级每个学生必须选满12分，除必修英语之外，学生再选其他任意四五门课就够了。到12年级只要选满10个学分，这一年所选课程也就是学生高考应试的课程，一般在五门左右。

　　澳洲中学不分文理科，11、12年级的课程选择与报考大学的志愿没有直接关系。当然，每个大学每个专业都有选课的要求，如报考医学专业，就要求物理、化学、生物任选两门。但如果在12年级时没有选这些课，却选了体育、舞蹈、摄影、烹饪等，也没有关系，进大学后只要再补读短期的“过桥课”就可以了。

　　Have Fun

　　澳洲高中生的正常上课时间一般从上午9点到下午3点，家庭作业一般不超过1小时，而且经常no homework。与中国严肃认真的校训不同，澳洲很多中学的校训是“Have Fun”(学习快乐)。它告诉学生，学习不在乎学到多少，但要学得快乐!

　　各类学科的考试没有死记硬背的填充题，都是一些与现实生活有紧密联系的简答题和论文，或者是演讲、辩论。以下描述引自一位中国学生的切身体验：“在澳洲课堂上，可以说快乐无处不在。数学基础课教给我们很多生活技巧，如怎样缴税、怎样计算银行利息。体育课四分之一时间在操场上运动，四分之三时间在教室里讲人的生理构造，讲怎样才能保持好身材。生物课讲澳洲鸟类分布，老师伸开双臂模拟鸟儿满教室飞来飞去;讲到青蛙，几十个学生随着老师一起呱呱叫……”

　　公私教育平分秋色

　　澳洲高中有公立、私立之分，这两类学校很难用一句话来概括其优劣。就教育体系和教师质量来说，公私立学校没有太多分别，由于沿袭英国的教育体系和教师评估机制，因此这两类学校都是极其严格的。区别在于在他们各有不同的侧重点。

　　公立中学主要生源来自当地学生，语言环境较好，学费相对便宜。但申请公校一律需通过州政府教育局统一安排，事先无法确认能否去得成自己心仪的学校。由于国际学生在公校属少数民族，因此与私校周到、细腻的服务相比，公校对国际学生的照顾程度略逊一筹。自理和自制能力较弱的中国学生选择公校要慎重。

　　澳洲的中学不管姓公还是姓私，教学大纲都有州政府教育部统一制定，各校不得各自为战。坦率地说，在教学方向上澳洲的私立中学更注重素质教育，对升学率看得很重。绝大部分澳洲的政界显要、财阀大亨、社会精英纷纷为他们的子女选择私立学校，冀望学校能培养出一个对时事、经济、体育、艺术无所不通的百科全才。能进一个优秀的私校几乎就等于一只脚已经踏进了名校的门槛。

　　综上所述，澳洲高中对于中国学生来说的确是一次全新的体验，同时也是一次前所未有的颠覆国内传统学习过程的快乐体验。这体验将为很多严重偏科的、不爱死读书的、有特长的、好奇求知的形形色色的中国少年在通向成功巅峰的路上另辟蹊径。

(编辑：Anna)