“教育，教育，教育”（Education, education, education）是布莱尔执政当时为自己制定的重中之重，如工党竞选强调的那样，把学校放在政治议程的首位。

如今他宣布即将辞职，那么布莱尔执政10年在英国小学、中学和大学教育方面取得了多大成就呢英国教育的现实状况和政治人物的承诺之间有多大的差距呢

首先，毫无疑问的，布莱尔政府对教育作了大量投资，撇开投资经费是否被明智的运用不谈，英国政府现在每周对教育的投入多达12亿英镑。

那么这些投资都到了哪里

从1997年起到眼下的学年为止，作为检验教育预算多寡的核心议题--“单个学生”的投注经费实际水平增加了48%，也就是每年每个学童达1,450英镑。到明年底，增加幅度能够达到55%。

比1997年，英国中小学教师增多了约35,000人，学生-教师比例和班级规模都有所降低，教师薪酬的实际水平增加了18%，校长薪酬更增加了27%。

另外一个静悄悄的变化就是辅助雇员，助理教师大幅度增加，增多人数为172,000人。整体看，额外雇佣的人员超过了英国陆军、海军和空军人数的总和。

成效

这么大的投资有效吗教育成就并不是一时之间能看出来的，布莱尔首次上台执政当年进入小学的学生，现在连中学都还没有毕业呢！

但是学生的考试成绩普遍有所提高。1997年英国小学考试，在英语，数学和科学科目的考试中达到预期水平的学生分别为63%，62%和69%，而这个数字在2006年就分别提高到79%，76%和87%。

在过去几年，人们走进英国任何一所学校，几乎都可以看到学校建筑修缮、改造，电脑设备得到更新，学校资本投入自1997年以来增长了8倍。

到2010年，英国教育的投资将占英国国内生产总值的5.6%，而目前工业国家的平均水平是5.5%。

这也就是说，布莱尔政府的大批投入只不过把英国教育投入提升到了一般水平。

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