留学文书对于留学生而言意义不一般，很多学生由于没能够把文书写的漂亮，导致留学受阻，所以有些学生就开始寻求捷径，找人代替。
在国外大学录取的过程中，考量申请者的各方面因素非常多，但是当硬指标都尘埃落定的时候，唯一可能有所改变的就是文书了;毕竟GPA、托福、雅思、SAT等等这些标准化考试体现的是你的学术能力，但文书是向大学展示自我个性与风采最感性的材料，毕竟在西方文化里，很看重对自身的反思和觉醒，通过文书来展示鲜活的自己，确实是非常重要的一种手段。
一篇苍白空洞的文书会让阅读者失掉兴趣，还可能为申请者带来负面影响。相反一篇动人的大学申请文书能为申请者加分。特别是在美国的大学申请中，尤其是常春藤联盟名校等一流的大学更加注重学生的个性与特质。如何写出一篇把自己个人特色、优势表达得非常出色、非常到位的美国申请文书，就扮演了举足轻重的角色。
正是因为留学文书的重要性，在中国，选择代写留学文书的留学申请者不断增加。毕竟中国义务教育得到的英文写作水平，就算语法无懈可击，词汇到GRE级别，那也未必是一篇引人入胜的好文章。再加上还需要本土化的语言，流畅的逻辑结构，最好加上一些创造性。这样的难度对于母语非英语的孩子们来说确实有点难度，有了如此庞大的需求，市场自然也应运而生。
2011年，纽约时报就曾发表题为《中国难题》的特稿，分析中国学生的申请材料可信度不高、普遍存在造假的现象，包括代写文书、篡改成绩单等。引起了美国舆论对中国留学生诚信问题的关注。近几年来，美国大学的确在加大对中国学生的审核力度，在传统的材料审核之外，通过面试审核或者第三方审核的方式，尽可能地面对面检验学生的申请材料的真实性和学生与学校的契合度。
在西方，诚信早已被上升到法律高度，作弊和代考是不可饶恕的，一旦被发现轻则退学开除，重则面临牢狱之灾。那么代写呢?
可这边厢代写还未最终定性，而随着留学日渐低龄化，代写大军里又多了一群特殊的群体---申请者的家长们，这些年轻的家长们大多有着良好的学历和教育背景，英文能力也不错，顺理成章地成为自己孩子的留学文书背后的操刀手!
这到底算不算作弊呢?
诚然，相比于代写机构，家长无疑更加了解自己的孩子，知道孩子的优势以及参加的活动，而且，你难以要求代写老师对一个个不是自己的故事都充满感情，可是家长对于孩子的事情永远会当做最重要的事情来做，会尽一切努力发掘有可能的亮点。对于文书的内容提炼来说，这并不是一件坏事，家长可以帮助孩子更全面的了解自己，但这并不代表家长就可以全权包办整个文书的写作哦。
因为代写 = 作弊
代写始终是一种作弊行为，无论代写的人是谁!这也是美国大学不提倡的。一旦学校想要审查，这是一件很容易的事情。只要调出申请人和学校交流的邮件，校友面试记录再加上申请人的 SAT，GRE，TOEFL作文就可以一目了然。
老爸老妈们的心情都可以理解，希望减少孩子的压力，少做一些事情，可以把更多的精力放在考试上，可是国外大学之所以设置申请文书这个要求是希望每一个申请人可以在申请的过程中认真地思考和了解自己，了解学校，了解所学的专业再决定是否应该申请这所学校。学校希望从你的文书中看到你思考的过程。这也是大学考量是否录取你的一个重要指标。
更何况，对于申请者来说，申请过程的重要性并不弱于考试和上课，因为申请是对西方教育体系的先期适应和体会，而文书的组织和写作可以锻炼孩子感受西方的思维习惯和分析能力。等如果真的爱护你的孩子，就想办法教他一身功夫，好真的放心让他们去行走江湖。
对于家长来说，在文书写作的过程中，可以多帮助孩子发掘亮点，挑选最佳的事例，共同探讨文章的立意。找到真正专业的老师帮助孩子拓展思维，而不是仅仅找一个流水化作业的机构代写一份千篇一律、毫无特点的文书。
关于文书辅导，老查感触良深，老查在帮助我自己的学生们申请时，更多是与他们反复地深入沟通，先倾听学生自己对于题目的理解和想法，再共同解题的过程中探讨写作思路，之后我的学生们再下笔开始写作，初稿完成后，我才能更了解这些孩子们的英文逻辑和语言风格，这跟中文是完全不同的。只有我清楚地了解他们的英文表达之后，这样再进行的文书修改才是有效的，也只有这样的引导才能写出最真实的高质量文书。
关于留学文书的内容，就是上述我们为大家讲述的，希望对大家有帮助，若大家对留学还有其他不明白的地方的话，可以随时和我们联系。
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