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　　申请专业：MIS

　　IS/MIS的全称是Management Information System，管理信息系统（或者把M去掉，就是IS）。国内现在不少高校都有这个专业。

　　美国高校一般把MIS放在商学院里，少数学校有单独的MIS系。商学院有PhD program in Business Administration - MIS/IS track 。这个是MIS最对应的方向。尽管PhD program并不要求申请人一定要有丰富的工作经验，但是因为是商学院的PhD，学校一般严格控制学生的质量，录取人数非常少，僧多粥少，所以申请非常难。即使好一点的商学院，很多每年也只录取几个MIS PhD student。这样的PhD program录取了都有全奖，很少有学校会像其他一些理工科专业比如CS/EE/STAT/Biostat那样，有的录取学生读PhD还分文不给。（商学院PhD的各个track，金融，会计，人力资源等，跟MIS都是类似情况的）

　　如果申请人没有什么很特殊的背景，比如只是典型的非牛校本科学历，decent GPA，加上一般或者比较好一点的G/T，很难申请到MIS的全奖，甚至连AD也拿不到。感兴趣的人可以自己到MIT，Austin这样的学校主页上看看他们每年都录取多少学生，offer给了什么样的申请人，就知道自己申请的难度了。MIS难申请的另一个重要原因是有MIS专业的学校数目很少，所以offer总数很少，不像其他的理工科专业，除了牛校，还有大大小小无数学校也有MS/PhD program可以给你offer。

　　MIS出身的人也可以申请CS，因为MIS需要上CS和Business两个方向的课程。CS常见课程比如数据库网络面向对象设计等，MIS的学生都要上，马马虎虎也算是基本满足了CS的大部分专业基本功课。但是由于CS专业本身每年都有很多科班出身背景很好的人申请，而且MIS的学生修过的CS专业课程相对要少一些，背景偏弱，所以MIS申请CS也很困难。

　　总得来说，MIS/IS出身的，想拿奖学金，非常困难。除非是牛人，不管是申请MIS还是CS，我一般不建议申请很好的学校，结果基本上是浪费时间和金钱。

　　这里介绍一下我知道的两个拿全奖的MIS申请人的背景：

　　申请人A，国内重点高校（非前几名的牛校）MIS本科后申请，不知名公司半年工作经验，GRE verbal >540 ，TOEFL > 620，GPA 3.2（数学课程比较烂，高数概率等功课平均75左右，计算机课程成绩大多比较好，但是也有两门重要的大课成绩只有60）。最后主要拿了一个MIS硕士全奖，一个CS全奖（排名偏低，但是也是前100名），其他小奖略去。申请的时候因为PS/Resume内容写的好，被一个牛校的老师主动数次联系，也跟进套磁，但是该老师最终还是没要他。

　　这个人背景其实算是比较弱的了，家境殷实，申请的时候唯恐失败，两个专业总共申请了四十几所学校。其实，我觉得大不数人在申请的时候并不理智，申请了很多不可能的学校，尽管我们都说申请一把MIT sloan或者UT Austin，人生也算是完整了，但是我觉得这纯粹是浪费时间和金钱。如果选择学校很合适，两个专业加起来最多30个学校就够了。

　　申请人B，本科，学校不行，国内普通高校，G/T一般，GPA 3.5，最后拿了一个小学校的全奖，学校给免了全部学费，来系里打打杂做Office Assistant ，每个月拿800多工资。成功的原因是选对了学校，这个学校是很偶然扒拉出来的，认识一个朋友是这个系毕业的，跟她聊天才知道这个系每年有一两个这样的Assistant Position，但是从主页上查不到，要了招人老师的姓名，回来后立刻申请。这个靠的是机会，选对了学校。

　　MIS/IS出身的，可以参考A的例子，看一下自己的实力。拿MIS/IS offer的关键在于整个申请策略。首先我建议MIS 出身的同时申请CS&MIS两个专业，增加成功率。如果家里经济条件好，也可以申请一些MS program，考虑自费，免得申请了一堆PhD in MIS，最后弄得两手空空；其次，选择学校要理智一些，很好的PhD program，不管是CS/MIS，一般不会给背景普通的申请人offer， 与其浪费时间在top program里面，不如多申请几个相对差一些但是有其他优势（比如在经济好的地区将来就业容易）的学校增加成功率；其次，申请材料的写作要多花功夫，好好想一想你优势在哪里，跟别人有什么不同，靠什么能够脱颖而出，CS和MIS，一个是理工科，一个是商科，截然不同，两个专业的老师们会看中什么。要想清楚了再写，千篇一律的”我从小就喜欢***，大家都说我是天才，我以优异的成绩进入** 大学，成绩很好，活动很多，全面发展，对你们学校很感兴趣，给我offer吧”，这样肯定不行。想想吧，申请商学院的，PS/Resume还不都写的漂漂亮亮的，要想留下特别印象，要么一堆语法错误（负面印象），要么材料里有很特别的又是老师喜欢看的东西。