从加快经济一体化进程中产生的世界经济全球化，预示着美国对掌握与国际贸易相关的领域方面知识的人才需求将日益增加。作为文学院文学荣誉学士教学计划和商业合作学术计划中一个不可分割的组成部分，国际贸易专业为学生提供了一个广泛的基础教育，即针对国际贸易课程设置了与其相结合的文科课程。本专业招生是有限制的。荣誉学士教学计划和商业合作教育计划的学生在第二学期期间通过正式的书面申请和面试过程申请进入国际贸易专业学习。

　　一、美国国际贸易学主要研究方向

　　1、国际贸易学最基本的问题是贸易的类型、数量与流向。克鲁格曼1980年代后创立的非完全竞争模型。传统贸易理论认为比较优势造就国际贸易;而克氏认为：非完全竞争模型可以用规模经济和垄断竞争来解释发达国家之间的产业内贸易。

　　2、国际贸易学的另一个基本问题是解释贸易政策。Grossman和Helpman认为：贸易政策就像商品一样，由政府官员出售，由利益集团购买。

　　3、1990年代后的两大热点问题：

　　1) 国际贸易对经济增长的作用

　　2) 国际贸易对收入分配的作用：到底是技术进步(例如电脑的广泛使用)还是全球化提高了开放国家收入不平等水平的提高。

　　4、国际贸易近期热点问题：

　　1) 多区域理论，涉及中间品和投入品贸易。多区域贸易理论的中心观点认为：各国在开放条件下将在很大程度上生产完全不同的产品，这有别于单区域贸易理论认为开放经济下的分工不会极端化。

　　2) 用交易成本理论探讨企业内贸易。克氏之垄断竞争模型中只有简单化的对称企业。

　　3) 国际贸易的“关系网”理论。加大圣地亚哥分校的Rauch教授，是这个理论的重要推动者。其中心观点是国际市场上的交易需要买者和卖者相遇。由于不同商品信息成本不同，关系网成为决定贸易类型的又一重要因素。此外，近20年间公司间战略联盟关系日益发展，这种介于市场交易和企业内交易之间的关系也将引发国际贸易学者的进一步研究。

　　二、美国国际贸易学的研究“窍门”

　　1、入门正宗，到主流国际经济学圈子里。

　　2、光有天资和勤奋是不够的，更重要的是要找到“窍门”。

　　1)要逆时而不是顺时阅读文献，换言之，老文章用处不大。

　　2)找出十来个学术界领头人，看看他们最近在研究什么。要看未发表的文章。

　　3)不要等读了很多才写，要边写边读。

　　4)不要放过任何演讲论文的机会。

　　5)研究者不要分散精力在听课和教学上。

　　(编辑：chole)