9月，上海、长沙等地参加8月初雅思考试的多名中国考生被雅思官方抽查成绩，被告知无法获得当次成绩，媒体报道这可能与“过度押题”有关。那么问题来了：题海战术也算作弊、非要取消成绩不可吗

美国的教学出了名的宽进严出，但不知道这个严到底到什么程度。下面给大家说个例子，这是12年级美国高中学生。这个学生成绩优秀，平时成绩3.8/4.0，并已提前获得常春藤大学录取。孩子在最后一门功课期末备考时，在网上查找历届的相关习题，最后这门考试自是顺利通过并高分拿下。

可是，尽管学生平时成绩优秀，但其任课老师仍觉得学生获得高分不可思议。最后在任课老师与校长的不断质问下，学生交代了考试准备的全部过程，包括提前在网上查找历届相关习题。但就因为这个习题，校方判定学生涉嫌作弊，理由是没有在考试之前示意已做过相似题目。这也可以反映出美国对于学术犯罪是多么重视。

中国教育，题海战术再正常不过，每个参加中考、高考的学生谁不曾在题海中奋战，求的就是考试能碰到个类似的题。但在美国教育看来，如果你提前做了类似或一样的考题，已知道答案仍参加考试，这就属于作弊。因为这对别的考生来讲是不公平的。

前段时间去参观学校的时候，就旁听过一节讨论“plagiarism（抄袭）问题”的课。美国的学校从孩子很小的时候就会教授这类问题，当时教室里就随地坐着十来个7、8岁的孩子。老师举了一个例子说道：“音符来来去去就那么几个，总会有可能重复的。但是，你必须尊重别人已有的劳动成果，别人的智慧，你们要避免重复。”

所谓中美两国教育的差距之一大概就在这。中国也抓考试抄袭作弊，但估计很少有老师去讲为什么不可以。

一直以来，美国高校学生都自觉遵守“荣誉规章”（Honor Code）制度。“荣誉规章”是美国开国之父、第三任总统托马斯·杰弗逊在自己的母校威廉玛丽学院首先建立的，这项规章迄今已经执行200多年。

学生入学时，都要手写并签署一份“荣誉规章”，以作为学术诚信的保证，承诺自己的所有考试和书面作业既没有剽窃行为，也没有违反其他的道德规范。有的学校要求更为严格，学生在每一场考试时都要写下“我以我的人格保证我没有在这次考试中违反荣誉规章”的誓言。

“在美国，作弊相当于学术自杀。”一位中国留学生这样说。