在留学成为大趋势的今天，不止本科、研究生的队伍越来越壮大，作为目标留学大国，美国留学低龄化的趋势也越来越明显。

据相关数据显示，近两年中国留学生从本科向下继续延伸，集中在以美国、加拿大为主的英语国家。在世界主要英语留学目的国，中国基础教育阶段留学生占比都位居同阶段国际学生第一位。

相比此前出国留学几乎清一色地集中于高等教育阶段，近年来，中小学阶段出国留学人数急剧增加，2017年出国读高中（及以下）的学生占当年所有出国留学学生的36%，而在2013年，这一数字还不到23%。

美国国土安全局（DHS）和美国教育协会（IIE）2017年发布的监测数据显示，在美国就读K12（注：K12是美国基础教育的统称，K代表Kindergarten幼儿园，12代表12年级，也就是我国的高三）阶段教育的中国学生人数增长迅速：十年间赴美就读高中的中国学生人数增长高达98.6倍，远超研究生阶段教育的1.6倍和本科阶段的14倍。

2016年在美国留学的中学生中，来自中国的学生达到33275人，占美国该学年国际中学生总量的41％，较2012-2013学年增长了48％，超过了学位学生和交换学生总数12％的增长速度。

从地域分布来看，赴美读中学的中国学生主要集中于加利福尼亚州（以下简称加州）。2018年秋季入学的中国留学生中，有17%选择加州，其次是宾夕法尼亚州（11%）、康涅狄格州（8%）、佛罗里达州（7%）。

美国中学优势

在美国大学名校申请中具有压倒性优势

■美国高中学习经历是适应北美教育体系的有力证明

对于国际学生，尤其是亚洲学生，美国大学在录取时最担心的因素就是国际学生对于北美教育体系是否能够完全适应。如果你的申请材料中有可以证明你能够很好的在北美教育体系下学习，具有美国大学要求的学习能力，掌握美国大学要求的学习方法和思维方式，那么你一定可以在众多申请者中倍受大学青睐。

无疑，在美国高中学习的经历以及美国高中提供的官方成绩单，可以向美国大学充分说明你对于北美教育体系的适应，使大学相信录取你后，你会在今后的大学生活中取得成功，不会因为不适应而痛苦煎熬。

■经历特殊，很容易脱颖而出

美国大学在录取学生时，非常青睐有特殊经历和勇于挑战的学生。在众多来自中国的美国名校申请者中，有在国外高中学习生活经历的申请者属于少数，而能够鼓起勇气，在没有亲人跟随的情况下，独自前往一个文化和习惯都完全不同的国家读书，还要面对升学的挑战，这在美国大学看来是十分值得肯定的勇气。因此，美国高中的学习经历可以使学生从众多申请者中脱颖而出。

避免偏科，有利于学生综合发展

美国高中可以根据个人的能力来选课。有些学生在国内的时候不是很优秀，但到美国后却名列前茅，还能够申请到很好的大学，这就是归功于美国高中特别的选课方式。美国高中是用学分制的，学生修满足够的学分就可以毕业，可以申请大学，并没有限制每个人都要修一样的课程。

学分制度对国际学生来说有很多的好处，比如：你的英文不够好，那你可以先上ESL的课程，同样可以取得英文的学分，不会因为英文不好延误毕业时间。再比如自然科学，并没有要求物理、化学和生物都要修，你可以修一年的基础性物理课程，一年的AP物理和一年的化学课程，而不选择修生物课程。

很多课程会根据难易分为普通课程，进阶课程和大学预修课程，学生可以根据自己的状况选择课程。这就是美国高中为某些能力和兴趣比较明显的学生而制定的弹性选课制，为充分发挥学生个人特长起到了推动作用。

在竞争越来越激烈的如今，如何为下一代尽早争取到有利的教育资源成为越来越多家庭考虑的问题之一，不管在什么阶段决定出国留学，都要考虑全面，理性做出选择。