澳大利亚STEM教育
澳洲政府致力于提高澳洲青少年的STEM技能,要求不同教育阶段的澳洲学校都必须将STEM技能结合到教学中,并拨款6400万澳元以支持STEM在早教机构和中小学的发展。
STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、和数学(Mathematics)这四门学科英文名称的首字母缩略词。涵盖了科学、技术、工程和数学这四门学科具体知识和技能,并对学科间知识加以整合,将四门学科内容组合为有机整体,增强了跨学科间的密切关系。
今年三月,澳大利亚政府调查了2000名年龄在12~25岁之间的澳大利亚青少年对于STEM的看法,结果表明:
被调查者普遍认为STEM技能
对于找到工作十分重要
74%认为科学十分重要
85%认可技术的重要性
工程类有59%的支持者
79%认可数学的重要性
70%的9~10年级男生至少选择了一门STEM选修课,而仅有32%的女生至少选择了一门。化学是最受欢迎的选修课
最受欢迎的STEM科目和选修课
STEM在维多利亚州公立中学里很受欢迎,学习资源也非常丰富。以下是为学生提供的热门STEM科目和选修科目列表:
11~12年级VCE数学科目
基础数学Foundation Maths
初级数学Further Maths
普通数学General Maths
中级数学Maths Methods
高级数学Specialist Maths
11~12年级VCE科学科目
生物Biology
化学Chemistry
环境科学Environmental Science
物理Physics
心理学Psychology
7~10年级科学主课与选修课
科学Science
人体生物学Human Biology
法医学Forensic science
海洋科学Marine science
编码Coding
机器人Robotics
澳大利亚STEM从业人员情况
具有STEM学历从业人数达到230万
68%的人持有职业教育与培训(VET)文凭,32%的人持有大学学位。
65%的STEM毕业生所分布前六大行业
持有不同STEM学科学历的人群的常见从事行业也有所不同
持有信息技术和科学学位的人最常从事行业为专业、科学和技术服务业,分为占比为28%和17%
持有数学学位的人最常见从事行业为教育与培训业,占比23%。其中11%在高等教育类别工作,7%在中学教育类别工作,1%在小学教育类别工作)
持有工程学位的人最常见从事行业为制造业,占比22%
持有农业和环境科学学位的人最常见从事行业为农林渔业,占比21%
*文章来源:维多利亚州公立中学