作者上小学时来到加拿大，目前正在上高中，本文记录了他在加拿大高中第一年的学习和生活。

　　我的高中在渥太华。开学的时候，我的英语通过3年的锻炼已经大部分过关了。但第一天迈进学校的时候我仍然很紧张，站在走廊里，看着那些比我高很多的大同学，我的心里不由得产生了一种恐惧感。虽然日子已经过去3年了，但那一天的事我却记得格外清楚。

　　加拿大的高中是四年制，从Gr9到Gr12，每学年两个学期，每学期四门课，因此一个学期里每天上的课都是一样的。早上9点上课，下午3点15放学，每节课75分钟，加上1小时的午饭时间和课与课之间5分的间隔。开学第一天是个“试运营”一天的课程被压缩成了半天。早上8:55，只见我忧心忡忡的拿着我的课程表在走廊里漫无目的地找着我第一节课的教室。虽然在初中已经习惯了这样做，但是这个高中比我上的初中可大多了，虽然课程表上印着教室号，但像我们这样的新手也要找上一会儿。我的第一节课是科学(Science)，费尽周折后我终于找到了教室，我晕，竟然是在地下一层!不过总算是找到了，赶快进去吧!可是，一进门我就觉得不对劲，怎么同学们都那么高?!

　　不过作为一个亚洲人，我也没怎么大惊小怪。等到在座位上做好，老师发下来course outline时，我才知道坏了，怎么上面印着个"Chemistry 11"?

　　一问老师才知道，原来学校分Day1和Day2。Day2时课程表是颠倒了的!单数日是Day1，双数日是Day2，而那天正好是个双数日!

　　真够倒霉的，一开学就碰上这种事。怪不得我觉得有些怪，就算是白人也不可能在14岁时长那么高啊。

　　在那天之后的日子里我总算是没碰上什么麻烦事。感觉老师们还行，特别是科学老师，给我的印象很不错。从那天起，我就开始了我的快乐高中之旅!

　　开学后不久，我就发现了一个问题。我在学校里的朋友大概有点稍微那个...少了一点。主要还是因为我天生比较内向，不能主动去与陌生人交谈。但是，朋友很稀少，后果很严重。在加拿大上学有朋友是很重要的，不然严重的话可能你会被列为"Loser"中的一员，到时候你再想交朋友也很少会有人理你了。怎么办呢，我就开始在我每天的4个班里物色我看着顺眼的人，然后试着去与他们交朋友。因为我选了音乐课，所以我也参加了学校的乐队(我吹单簧管)，这给了我又一个交朋友的地方。后来又通过结识在这里上学的我以前在初中的朋友的朋友(希望我没能把你绕晕)和在中午打篮球，我勉强有了三四个好朋友和三四个一般朋友(等级划分的比清朝还封建)。现在上完十年级后，我已经有了十五六个朋友和七八个比较要好的，而且各个国家和种族的人都有!十一年级我准备再把我的朋友圈扩大一点，争取不再内向。

　　在这里我要给大家一个建议。如果你想要交朋友，你一定要多和身边的人交流。只有这样你才能知道他这个人怎么样，是不是你喜欢的类型。加拿大不像中国，你可以选择整天关着门读死书。如果你没有朋友，在学校里没人会喜欢你，包括老师，因为他们认为你这个人不会与别人相处。如果你的学习又很好，那么"Nerd"的大帽子就会被当之无愧地扣在你的头上了。

　　还有就是不要只交中国朋友，什么种族的人都要交。这样不仅有利于提升你的英语水平，也可以帮助你去融入到加拿大的这个多元文化社会中去。

　　安省高中(其他省应该差不多)有三个毕业条件：

　　1. 修满30个学分

　　2. 收集40小时的社区义工服务

　　3. Pass安省的literacy test

　　首先说说这30个学分，它分18个必修学分和12个选修学分。这18个必修学分为：

　　Gr9：英语、数学、科学、法语、地理、体育、艺术类、

　　Gr10：英语、数学、科学、历史、civics/careers(各0.5credit)

　　Gr11：英语、数学

　　Gr12：英语

　　以上的都是你在各个年级必须选的课，但是，这只是15个学分，还有三个补充要求：

　　1. 在英语、或法语、或其他语言、或社会科学类、或Canadian and world studies类、或guidance and career education类、或cooperative education中再取得一个学分。

　　2. 在健康体育类、或艺术类、或business studies类、或法语、或cooperative education中再取得一个学分。

　　3. 在11或12年纪科学类、或technological education类、或法语类、或电脑类、或cooperative education再取得一个学分。

　　紧接着又是一大批注释

　　1. 最多只能有3个ESL或ELD学分能被算进4个英语必修学分内，也就是说不管你英语水平如何，12年纪你必须上普通的英语课才能毕业。

　　2. 在以上3个补充要求中都有法语，但最多只能有2个法语学分能被算入其内，而且第一个法语学分必须被算入第一个要求，另一个学分可以选择被算入第二或第三个要求。

　　3. 在以上3个补充要求中也都有cooperative education，但最多只能有2个cooperative education学分被算入必修学分内。

　　一旦你把上面我的长篇大论理解清楚了，剩下的12个选修学分就简单多了。学生每年级最多可以选八门课，4乘8=32，所以你可以在11或12年纪有2个spare。当然也可以不选spare，这个依你的个人情况来定。

　　再接着说高中的另外两个毕业条件。40小时的义工听起来很多，但是你也有4年的时间来完成。而且想找义工干非常容易。学校的Student Service就会有许多的义工信息。建议做义工找容易的或与你的爱好或理想相关的。这样不仅做起来动力更大，对你以后申请大学和奖学金也有一定的帮助。很多人在完成40小时后还会接着干(劳动模范啊)这样不仅帮助申请大学，也可以积累一下你在社会上的工作经验。

　　至于literacy test(OSSLT)，我建议大家不用过于担心。它的要求是pass了就行，而且成绩不会被算进你的平均分内。这个考试十年级做，我在9年纪英语得了85分，十年级OSSLT考了接近满分，很容易，而且英语不好的中国学生也不必担心，因为10年纪没过可以接着考，再考一次估计就肯定能过了。

　　来谈谈上学的日程吧。

　　一般上学日我会在八点左右起床，洗漱吃半小时后出门，走大概15到二十分钟到学校。不过有乐队排练时我要6:30起床才行，但这也比在国内6点起床的经历强。学校9点开始上课，这之前要先奏国歌。这里的爱国主义教育比国内还强，每天都奏一次。弄得我这个老外两个星期之内就把加拿大国歌记得是滚瓜烂熟透于心。不过这对本地人效果却不大好，经常能看见要迟到的人在没有老师的走廊里疾步如风，有时还能听见一声巨吼："Stop!"那就意味着某个倒霉蛋被老师抓了个正着。(我可是有过亲身体验的哦)一番波折后，终于开始了一天的第一节课，迟到了也没有关系，你是不会被罚站滴。但是这会被计到你的考勤记录上，虽然没多大影响，但你成绩单上有十几个"late"也不是什么好事，特别当你有一个恨不得用显微镜把你的成绩单逐字逐句检查一遍的中国家长。

　　在加拿大高中上课时一般只要带一个铅笔袋、一个Binder(商店里到处都是卖的)和你的书。书由学校提供，你不用为此掏腰包，而且这本书在一学期之内都是你的。不过，你要是把它弄丢了或毁坏了，那就准备为你的学校无偿捐献一百多加元吧。

　　中午吃完饭后一般还有45分钟的自由时间，你可以选择图书馆、到外面玩或者在学校里瞎逛。图书馆不仅有书，也有很多台电脑可以上网，不过不能上游戏网站。我在图书馆时会随便上上网或者复习和做作业，一般我会跟朋友们一起去打篮球。

　　下午两节课过后就放学了，这里放学很早，才3:15我们就解放了。放学后有些同学会去"hang out"，大部分中国学生能够则是乖乖地回家。这样一天的学校生活就结束了。

　　加拿大教育虽然轻松，但也并非完全无所事事.特别是随着年级的增大，作业量也开始突飞猛进.根据我的亲身体验，6年级时好像几乎没什么作业，数学也非常的简单.7，8年级时作业量就上来了，但是跟国内的小学高年级比也是小巫见大巫，我国内小学学的数学到了8年级也还能派上很多用场呢!

　　不过，就要升高中时，我们的老师开始"恐吓"我们，说什么到了高中，学习和作业量难度会像世界人口统计图在二十世纪初那样直线上升，许多人适应不了而被迫辍学，要我们做好心理准备.到了现在我才知道，他们也把进入senior year(11-12年级)和上大学说的一样凶险，某些关于大学的版本更是有过之而无不及。其实根本没那么夸张，的确在升高中，升11年级以及升大学时，学习难度会有一个明显的提高，但只要你多少努力一下，至少平均分80以上是没有问题的，中国学生的average更是在90以上。本人连续两年只差了0.5分就到了90，惭愧。。。主要是我的法语不行，父母非逼着我选法语。11年级我没有了法语后就等着看我的成绩突飞猛进吧。在这里我也要给父母们一个建议，与专业无关可选可不选的课(我以后的专业是生物化学)最好不要逼着孩子选。自己不喜欢的课学起来是十分痛苦的，而且还会让孩子变得讨厌那门课。(本来我对法语没什么想法，现在我一听见法语就头疼)好了，言归正传，high school的学习没那么可怕，作业虽然会多，但是只要跟国内一比心里就会平衡了。我暑假后开始上11年级，对此我是充满了期盼，因为我最喜欢的科学课分成了3门(生理化)，也就等于我有了三门科学课，而且我不用再学法语!那个关于11年级作业量的流言根本没影响到我开心的心情。这里我也要对大家说一句，学习知识，特别是你自己喜欢的知识，是很让人高兴的。即便你有了更多的压力，跟国内的难兄难弟们比一下，你就会又高兴起来了!

　　不知不觉地，9年级结束了。现在回头再看看那一年我的成就，感觉我还是没有尽全力。虽然有5门课的成绩都过了90%(科学97%，数学91%，地理95%，音乐92%，体育93%)但现在我觉得我的数学和音乐可以做得更好一些。那时我刚体会到加拿大的乐趣不久，玩心很重，加上刚进入青春期，也静不下心来踏踏实实的学习，没能理解父母的一番苦心。看得到这些成绩我已经很满意了。不过其他3门课的成绩没能过得了我父母这关。电脑课87%，英语85%，法语78%。电脑课其实很简单，但我一直是抱着一种玩的心理上课的。英语我觉得还可以了，但我妈认为有点低。最要命的是法语，这几年我发现，我天生就不是学法语的料，听说读写我是样样不灵，只能靠死记硬背语法来拿分。但是我父母非逼着我上法语课，直到现在我才算是终于解脱了，估计一年后那些硕果仅存的法语语法也会忘得一干二净了。没办法，谁叫我天生就不喜欢文科呢?

　　就这样。九年级结束了，我的总平均分是89.7。学校每年有一个给average90%以上学生的奖，看来我是无缘了。没想到哪位好心的老师把我的成绩给四舍五入了一下，也让我拿了个奖!我拿着这份得来不易的奖状，心想10年级一定要做得更好，没想到，事情远远没有天真的我想象的那样一帆风顺!

　　(编辑：Ada)