案例：方义申请的是一所法语学校，仅是靠在国内突击了大半年的法语，还远远无法适应留学的需要。上课听不懂，我对学习的兴趣也就越来越淡了。和大部分洋插队一样，他还必须以打工维持日常生计。每天早出晚归，感受到了以前从没有吃过的苦。究竟如何个苦法?方义却闭口不谈。

　　现实如此残酷，方义不由怀疑起来：留学镀金的想法是否错了?他甚至觉得：即使学出来了，拿到了文凭，也不能为我的未来带来什么好处。于是，在2003年6月，方义辍学后回国寻找工作。留洋梦无疾而终。

　　前不久，笔者在德国采访孟立秋女士，她对时下一些留学生到了国外仍像在国内课堂上一样，或学习表现被动，或不愿意主动跟外国人交流而失去了很多机会深感惋惜，希望这些留学生摒弃留学只为镀金的态度，重视国外的治学方法，积极融入国外社会，用好留学机会，成就真才实学。孟女士上世纪80年代出国留学，经过一二十年打拼，成为今天德国3所精英大学之一的慕尼黑工业大学的第一副校长，她不仅创造了人生的新境界，也为中国人争了光。她对留学生提出的摒弃留学镀金的希望虽然委婉，却很具深意，值得想要和正在留学的每一位学子认真思考。

　　曾几何时，社会舆论常常把留学生直接视为人才，似乎只要有了留学生这个名头，某个人只要曾经留学镀金了，也就有了必然的实力。殊不知，这种浅薄的留学镀金心理毒害了留学氛围。打开互联网，把留学与镀金直接连在一起的文章数不胜数，尽管时有质疑之声，但仍能看到留学为镀金的浮躁心态充斥网络。

　　留学镀金的社会心理为留学造假开了方便之门。一些中介机构抓住留学生和家长留学镀金的心理，见利忘义，通过假证书、假推荐信等，把一些专业、外语、心理准备都不具备的学子送到国外。这样的造假危害极大，不仅损害了中国留学生的整体形象，也给这些留学生本人及其家庭留下了隐患。

　　留学镀金心态损害的是留学生的人生机会。因为留学镀金只在乎表面的光鲜，误导了一些具备留学资格的留学生踏踏实实的学习锻炼，影响了他们在国外环境下的成长发展。如果说留学生在专业上会因为个体背景的差异各有千秋，但留学期间国外环境的考验和历练，则是每一个留学生共同拥有的社会课堂。不少留学成才者，都是充分利用了在国外留学环境中自觉磨炼的机会。不少留学回国人员因为有了国外历练的背景，具有了更加成熟的心理和更为开阔的视野，因此也就得到了专业之外的真功夫，但这种真功夫不会降临到那些只为镀金的人头上。

　　留学镀金心态使留学者从一开始就自甘于做一桩赔本赚吆喝的买卖，在国内市场经济如此迅猛发展和中国大踏步进入国际市场的时代很不合时宜。不管留学者是谁，他们的留学不仅国家有投入，个人和家庭也有很大的投入。出国留学的投入对一般家庭来说，不能不说是一笔相当可观的投资。既然是投资，就应该追求回报。说到底，如果留学最终没有学到真本事，那投资就等于打了水漂。留学人员大都处在人生中最关键的发展阶段，把握不好难得的留学机会，也是对人生宝贵时光的浪费。

　　说到底，留学镀金的心态还是因为长期封闭、盲目崇洋、缺乏自信所导致，同时也与读书要求取得功名的传统社会心理有关，在全球化发展趋势不可阻挡、出国留学已经大众化的今天，留学镀金心态应该被彻底摒弃，留学要扎扎实实地追求真金、足金。只有这样，我们才能以一种全新的姿态提升留学品质，通过留学加快与世界平等交流、互利合作的步伐。

（编辑：Lily）

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