很多人在问到爱尔兰大学学习好不好。对这个问题我必须从两方面理解。第一是关于经济利益的，那就是我毕后工作好不好找，拿到爱尔兰文凭，会不会为我将来找工作增加优势?第二种意思我能不能在爱尔兰学到有用的东西，爱尔兰大学的学术氛围如何?

　　对于第一种想法，我常常烦于回答，因为我个人认为这是一种将中国千年的庸俗思想——读书只为挣钱发财，带到国外(当然，人各有志，我们不能以圣人的标准去要求每一个普通人)。在此我只想阐诉一下第二种思想。

　　与国内的大学相比，爱尔兰上大学，上课通常是没有教科书的(不过据我所知，商科的老师有部分还是有固定的教科书的)。这种现象在研究学科是特别得突出。那没有教科书，老师拿什么上课?可以说每个老师都有每个老师的方法。那些教授都挺有个性。有的手写幻灯片，让学生抄。有的用PowerPoint做讲稿，有的从许多书里搜集资料，每一本书中摘一点，复印下来给学生当讲义。有的从杂志里，Internet上，找资料当课本，甚至有的老师自己写本书，拿自己写的书当课本。为什么会这样?因为外国的教授都认为，拿别人写得书当自己的课本就说明自己没有自己内容，是一种学术偷窃，是一种不光彩的行为。所以在这一点上我很佩服我的爱尔兰教授。

　　在爱尔兰的学习中，还有一个特别，那就是无论你问什么问题，哪怕是最简单的，老师也不会嘲讽你，老师也会耐心回答。如果换了中国老师，学生问了个简单的问题，那这个学生十有八九是要被骂一顿的，“你上课怎么听的，这么简单的题都不会，你的学习像什么样子!”，所以骂得那些学生连问题都不敢问。我也曾听说在爱尔兰某个计算机专业大四的学生问出这样的问题，“4的平方根是多少?”但老师也同样回答他。

　　在爱尔兰上课有时会有一个现象，老师会把一些自己都不精通的东西拿到课堂上来，与学生一起讨论解决。有时老师也不是很聪明，但他常常会用自己的方法去引导学生进行思考。有时面对一个小小的细节问题，老师会用大量的时间进行研究，面对这样的问题我常常会选择忽略，但看到老师那种锲而不舍地刨根问底的治学态度，我常常会非常惭愧，打起精神与老师一起面对问题。

　　如果你在大学中学习，老师会非常看重你的课题(project)。无论上哪个学科都会有project。商科有商科的project,理科有理科的project。对商科来说，老师会要求你调查一个某个公司的经营之道，对某个产品写一份营消手段。而对于理科来说，老师会让你写个计算机程序，甚至数学老师都会让你写个程序去运行某个数学定理。做project往往是培养你的研究问题的态度与创新能力。对于许多中国学生(当然也有一部分外国学生)面对这样的project打不起兴趣，能抄就抄，敷衍了事。没有一种研究问题的态度。特别现在有了internet，查资料的方法快了许多，许多人为了完成论文性质的project，直接或见接地抄一些东西了事，根本不研究学问，因为论文性质的project一般不会高分，但只要你写了一般也不会给你不及格，我相信那些教授出project的本意是非常好的，但不得不说会导致某一些问题。(如我41楼所说的就是一例)

　　许多人说，爱尔兰的大学排名不高，这样的学术会高吗?但换个角度想一想，中国能进入世界大学排名榜的有几所大学，大陆的只有清华北大吧，要排名也在两三百名之后吧，而清华北大有几个中国人能读，来爱尔兰求学的人基本不可能有考入清华北大的能力，那何必一味地追求大学排名呢!其实这种思维的本质就是想通过在名校的学习给自己增加某种光环，并非为了研究学问而出国留学的。我知道样的想法在中国人中是很有市场，但出了国把这种思想用在外国的学习历程中我总是感觉用错了地方。因为在外国社会当中没有人会把自己的学术能力，当成自我炫耀，从而抬升自我社会地位的资本。

　　当你去国外读书，在课后你常常要去图书馆，由于上课没有课本，所以下课后你就必须去看一点书，那里有上千本书等你去看，特别对中国学生，上课有时并不能一下子掌握所学的资料，下课后就必须努力去多看一些。在看书的过程中，大家可以对比中国学者所写的书，就会发现西方的图书写作有一个特点(特别是理工类)，那就是图书的语言都特别简单(能不用从句就不用从句，能用短句就不用长句)，常常会把一些复杂的问题，用最简单的语言写出来，让读者明白。而中国学者往往会将非常简单的理论用一些个谁都看不懂的词汇去书写，从而去张显自己学问的高深。

　　以前在网上看过这样一个故事让我感动：说是一位韩国学生在剑桥大学留学，在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅与一些成功人士聊天，这些成功人士包括了诺贝尔奖得主，在学术或经济领域创造神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。与东方相比，那些东方的成功人士常常为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的艰辛夸大了，用自己的成功经历吓唬那些没有取得成功的人。于是这位韩国学生写了一遍毕业论文，《成功并不是你想像的那么难》在论文中他说到，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“头悬梁，锥刺股”没有必然联系，只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去，就会成功。后来这个学生成了韩国泛业汽公司的总裁。

　　根据我多年的海外学习经历，对如上的故事我深有感触，我知道这就是爱尔兰以至整个西方的学术氛围。

　　爱尔兰，大学老师的收入还算可以，算是一个中产阶级，但也不会太多。特别是一些教理科或是工科的教授他们的工作并不是为了挣钱，他们是为了他们的兴趣而工作。那些教授住住在授课之余都有自己的研发团队，他们带这些团队，本质上对他们个人是不会有特殊的收入的。即使他们的研发取得了成功，但他们还是非常乐于从事他们的研发。正是他们的兴趣使他们不断的进步，在某天他们说不定就将成为成功人士中的一员。

　　去爱尔兰学习，你们要学什么，学知识是必不可少的，但是大学的知识是无尽的，你所学的知识是有限的，而你老师的知识也是有限的。所以单纯的学知识没有多大意义，何况现在计算机网络的发达，在外国的科研项目，国内人立马可以了解，立马可以从事同样的工作。

　　而为什么中国的科学水平还是落后于西方，因为中国人没有学到西方学者的治学态度。

　　所以我常常劝各位，不要只为了一张文凭而去外国学习，文凭在将来的社会会越来越不值钱，而真正对你有用的是去感悟一下西方社会，就像那位韩国学生一样，得到对你一生都有用的东西。

（编辑：vivian）