有着20多年留学工作经验的学者颜永平，曾两度在我国驻法国使馆教育处工作，任一等秘书、留学管理组组长。10年的驻法国经历使他深谙法国的教育和中国学生在那里的学习生活情况。就他个人总的感觉，中国在法国的留学生主流是好的，涌现了一批比较优秀的人才。但是，也出现了一些问题。
颜先生希望通过本刊，给有意留学法国的学生一些建议和忠告，以便他们在留学的道路上减少挫折和障碍。
留学准备相对“落伍”
颜先生发现，不少中国学生去法国前，对留学的心理准备比较少；去了以后遇到一些困难后，心理压力比较大，来自语言、学业、自身性格或家庭教育造成的不良结果，使他们在法国的继续学习产生了困难。有的中途退出目标，靠打工挣钱；有的经过两三年语言学习，仍不能进入大学学习专业课程。
颜先生直言：“去一个国家、上哪所学校要有明确的目的。”他曾接触过一位东北学生，到法国两三年了语言还过不了关，问他到法国花两三年时间是拿一个学位，还是学一门技术。他说自己本不想留学，是父母要他来只好来了。在这种情况下出去的孩子，学习目的性当然非常差。
学业上，法国的学习管理非常松散，尤其进了大学以后完全靠自己。中国学生在国内受到老师手把手的教育，这种学习方法需要尽快转变，否则，进入专业学习后半年或一年就跟不上了。
他强调，独立生活能力的提高，对所有的留学生都很必要。再有就是思想品德、公共道德的教育。虽然是自费留学生，但到了国外以后，他们代表的是我们国家的形象。有的学校反映，现在的中国留学生比以前的(公派生)差多了，基本的公共道德不好，引起周围人的反感，以致他们在以后接受中国留学生时就比较谨慎。表现不好的学生虽然只是一两个，却造成了很不好的影响。
还有，不能忽视出国前的法语学习，如果不是法语专业的学生，必须经过500学时的法语学习，参加TEF考试达到基本的要求，这是获得签证的必备条件。最近法国使馆专门成立了一个签证评估中心，目的一是经过面谈了解学生的法语水平；二是了解学生学习专业的情况，了解学生留学的目的，审查毕业证书、成绩单等。如果认为这几方面不符合要求，或留学目的不太纯正，都会建议不发签证。这些建议到领事部后还要复查，但一般签证评估中心通过的都能获得签证。
预备教育为顺利留学“铺路”
颜先生觉得，出国前的预备教育很重要，它不是简单的预科，而是要通过社会来强化这个意识，尤其是中介机构，一定要明确：办理一个人留学，不仅是为了赚学生一笔钱，出去以后就不管他的发展了。要认真地??面临哪些问题。
语言是一大难点，经过一两年的学习进入正常的专业课程学习不容易，但也不是不可能，这就需要学生有心理准备；一味接受式的学习方法也应尽快改变。因此，中介在对学生进行的留学辅导中，除了学生关心的学校、学习、签证问题外，也要加强对他们出去以后品德的教育，以及各方面能力的锻炼。
对所去国家人文、地理、文化知识的了解和学习也很有必要，比如法国的艺术、文化、基本情况、社会生活、人的理念，事前有所了解，到那以后与人交流起来会方便得多。我们现在办了一个到法国留学的培训班，学语言的比重很大，也加了一些课程和讲座，如请专家讲法国的文化、经济、对外贸易、留学法国的注意事项、如何做人等。学生反映比较好。我们的目的是经过一个学期的培训，学生还没到法国，就对法国有个比较完整的印象，这对学生的留学生涯会有一定的帮助。学生对留学可能会比较盲目，但我们这些搞专业留学的人员要给予相应的、充分的引导，使他们到国外遇到的困难减少到最小，在很短的时间内能适应留学生活。
避免做语言学校的“老生”
有的学生到法国后两三年都注册不到学校，不能进入正规的专业学习。颜先生剖析其中原因：到法国的学生需要一年的语言强化，中介办理出国的时候，如果仅有语言学校的录取通知，法国使馆是不给签证的，必须注册一个专业的学校。有的中介就通过关系找一些不是很好的学校，它们给学生发一个预注册通知，这除了能拿到签证外对中国学生没有任何其他的用处。到法国后，学生先学语言，之后再重新申请大学的专业课程，重新申请学校中介就不管了。能不能申请上就成了学生自己的事情了。
目前到法国留学的人当中，80%是通过中介办理的。有些中介联系的法国学校比较差，有的甚至是临时组合的教育机构，教学质量可想而知。中国学生要进入大学，必须参加全法国的大学生入学考试，语言要求很高，很多学生一两年达不到要求，心理压力增大，也有因此在精神上出了问题，严重的会得精神病，每年都会送回一两个。
他们现在与法国一些公立学校联系，希望采取另外一种办法：他们选择的语言学校不是社会上办的，出国前正式注册一个学校的某一个专业，由这个学校办语言班，国内的学生去了就到这个语言班学习一年，结业后自然进入专业学习，不需要参加全法国的大学生法语考试，也不要学生再次申请专业。这项计划估计明年能有结果。
（编辑：Jack，Charlotte）
